Tanári útmutató

logo

2021-1-HU01-KA220-HED-000027613 - COHRICE

Erasmus++


TANÁRI ÚTMUTATÓ

Fertőzések terhesség alatt

(alapszint)

2. dia: a tanulási célok bemutatása. 

3.-4. dia: Tárgyalja meg az anyai fiziológiai adaptációt és az anya-magzati interfészt. 

5-6. dia: magyarázza el a kórokozók hatását a terhesség evolúciójára.

7. dia: a terhességi fertőzések útjának megvitatása.

8. dia: sorolja be és mutassa be a négy csoportot a kórokozók tekintetében

9. dia: mutassa be a Listeria monocytogenes által okozott terhességi fertőzéseket.

10. dia: vitassa meg a bakteriális vaginosisnak a terhesség evolúciójára gyakorolt hatását.

11. dia: mutassa be a szexuális úton terjedő fertőzéseket a terhesség szövődményeként.

12. dia: mutassa be a citomegalovírus fertőzések terhességre gyakorolt hatását.

13. dia: mutassa be a herpes simplex vírusfertőzések terhességre gyakorolt hatását.

14. dia: mutassa be a rubeola vírusfertőzések hatását a terhességben.

15. dia: vitassa meg a humán immundeficiencia vírusfertőzések sajátosságait a terhesség során.

16. dia: írja le a Zika-vírusfertőzések hatását a terhességekre.

17. dia: mutassa be a COVID-19 vírusfertőzések hatását a terhességekben.

18-19-20. dia: mutassa be a Hepatitis B vírusfertőzések sajátosságait a terhesség alatt. Ez a rész a szülés előtti kezelést, a szülés utáni ellátást és a szoptatást is tárgyalja.

21. dia: mutassa be a toxoplazmózis hatását a terhességben.

22. dia: magyarázza el a maláriafertőzések hatását a terhességben.

23. dia: mutassa be a hüvelyi candidiosist, mint rizikófaktort a terhességben.

24. dia: az anyai fertőzésekkel kapcsolatos terhességi szövődmények megvitatása.

25. dia: mutassa be az anyai szepszist.

26. dia: magyarázza el az anyai szepszis tüneteit

27. dia: a szepszis diagnosztikai sajátosságainak és kezelésének megvitatása

28. dia: mutassa be a szepszis peripartum sajátosságait

29. dia: vessen fel kérdéseket a terhességi ellátás jövőbeli irányairól a fertőzéssel kapcsolatban.

Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the Foundation for the Development of the Education System. Neither the European Union nor entity providing the grant can be held responsible for them.